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各大诗人的诗词风格和主要写作内容是什么?
1、李白的诗雄奇飘逸,艺术成就极高。他讴歌祖国山河与美丽的自然风光,风格雄奇奔放,俊逸清新,富有浪漫主义精神,达到了内容与艺术的统一。他被贺知章称为“谪仙人”,其诗大多为描写山水和抒发内心的情感为主。李白的诗具有“笔落惊风雨,诗成泣鬼神”的艺术魅力,这也是他的诗歌中最鲜明的艺术特色。
2、山水田园诗 以反映田园生活、描绘山水景物为主要内容。继承和发展了陶渊明田园诗和谢灵运、谢朓等的山水诗。代表人物有盛唐的王维、孟浩然、储光羲、常建等,中唐的韦应物、柳宗元等。他们的作品较多地反映了闲适澹泊的思想情绪,色彩雅淡,意境幽深,多***用五言古体和五言律绝的形式。
3、诗词的写作风格:柳宗元一生留下600多篇诗文作品,其诗多抒写抑郁悲愤、思乡怀友之情,幽峭峻郁,自成一路。最为世人称道者,是那些清深意远、疏淡峻洁的山水闲适之作。文的成就大于诗。
4、元稹(779--831)的主要作品是乐府古题19首和***府12首。无论从内容还是从形式来说,元诗都非常接近白居易的诗,语言通俗易懂是他们共同的特色,这是源于他们文学观点的一致。张籍和王建虽无明确的文学主张,但他们以丰富的创作成为***府运动的中坚。同情农民疾苦是张籍乐府诗的主题,以《野老歌》最为著名。
关于菊花的四行每行五个字古诗
1、《登鹳雀楼 》 王之涣 白日依山尽, 黄河入海流。欲穷千里目, 更上一层楼。《风》 李峤 解落三秋叶, 能开二月花。过江千尺浪, 入竹万竿斜。《春晓 》 孟浩然 春眠不觉晓, 处处闻啼鸟。
2、秋丛绕舍似陶家,遍绕篱边日渐斜。不是花中偏爱菊,此花开尽更无花。郑谷 《菊》王孙莫把比蓬蒿,九日枝枝近鬃毛。露湿秋香满池岸,由来不羡瓦松高。范曾大 《重阳后菊花三首》寂寞东篱湿露华,依前金靥照泥沙。世情儿女无高韵,只看重阳一日花。
3、墨梅,作者:王冕 吾家洗砚池头树,朵朵花开淡墨痕。 不要人夸好颜色,只留清气满乾坤。寒菊 / 画菊 作者:郑思肖 花开不并百花丛,独立疏篱趣未穷。宁可枝头抱香死,何曾吹落北风中。菊花 作者:元稹 秋丛绕舍似陶家,遍绕篱边日渐斜。不是花中偏爱菊,此花开尽更无花。
4、***菊东篱下,悠然见南山。 —— 陶渊明《饮酒·其五》待到重阳日,还来就菊花。 —— 孟浩然《过故人庄》近种篱边菊,秋来未著花。 —— 皎然《寻陆鸿渐不遇》不是花中偏爱菊,此花开尽更无花。 —— 元稹《菊花》槛菊愁烟兰泣露。
5、《菊花图》 年代: 明 作者: 唐寅 飒飒金飙拂素英,倚栏璚朵入杯明。 秋光满眼无殊品,笑傲东篱羡尔荣。 《菊花图》 年代: 明 作者: 唐寅 野菊***漫,秋风随分开。 寒香与晚色,消受掌中杯。 关于花的诗句全诗 写花的诗句 咏梅(王安石) 墙角数枝梅, 凌寒独自开; 遥知不是雪, 为有暗香来。
6、山行》 唐·杜牧 远上寒山石径斜, 白云生处有人家。 停车坐爱枫林晚, 霜叶红于二月花.《天净沙秋思》元.马致远 枯藤老树昏鸦,小桥流水人家。古道西风瘦马,夕阳西下,断肠人在天涯。
如何应对古诗词中的点睛之词
1、用典:用典是古诗词中常用的一种表现方法,能够起到含蓄、洗练、委婉和联想翩翩等作用,在增强了作品意蕴的同时,也给阅读造成了一定的影响。对于鉴赏者来说,如果不了解典故的含义,就不能很好的读懂这些诗歌,更谈不上鉴赏。02年高考就是很典型的例子。
2、竹枝词 ⊙ 刘禹锡 杨柳青青江水平, 闻郎江上唱歌声。 东边日出西边雨, 道是无晴却有晴。
3、妙引古诗文名句出彩 (一)化用或局部引用 就是在文章的局部位置引用古典诗文名句,如文章的标题、题记、首段和末尾等。这些地方所处的位置比较突出、醒目,容易引发读者 的关注,给他们留下较好的印象。 标题处引用古诗文名句,能让题目显得典雅蕴藉,富有文学情趣,起到耀人眼目之功。
古诗十九首中体现出的生死观的表达方式?
1、关于生死的名言 、诗句 生当作人杰,死亦为鬼雄。 ---李清照 天下兴亡,匹夫有责。---顾炎武 人生天地之间,若白驹过隙,忽然而已(庄子)人生天地间,忽如远行客(古诗十九首)一生复能几,倏如流电惊(晋·陶渊明)天地无终极,人命若朝霞(三国·曹植)三万六千日,夜夜当秉烛。
2、尚达生死观,宁为宠辱惊?——和《思归乐》 白居易 2彭殇徒自异,生死终无别。——赠王山人 白居易 2今古多豪杰,生死醉如泥。——水调歌头 夏元鼎 30、无客问生死,有竹报平安。——水调歌头 韩元吉 帮忙提供下有关人生观,生死关的古诗词 《念奴娇 赤壁怀古》苏轼 大江东去,浪淘尽,千古风流人物。
3、生死别离陌,朝昏云雨堆。谁知独立意,溅泪落莓苔。 《赠王山人》 唐代:白居易 闻君减寝食,日听神仙说。暗待非常人,潜求长生诀。 言长本对短,未离生死辙。假使得长生,才能胜夭折。 松树千年朽,槿花一日歇。毕竟共虚空,何须夸岁月。 彭殇徒自异,生死终无别。不如学无生,无生即无灭。
4、古诗19首中体现出生死观之表达方式?过去在遇到生死观的问题时,多数家长会闪烁其词,或者干脆以回避了事,这样的言行给生死观蒙上了一层神秘的面纱,学生很可能在其它途径中获得不正确的信息。
5、生命在闪耀中现出绚烂,在平凡中现出真实。 ——伯克 古代有关“生死观”的诗句有哪些 《西江月》 宋代:张伯端 人我众生寿者,宁分彼此高低。法身通照没吾伊。念念体分同异。 见是何曾是是,闻非未必非非。往来诸用不相知。生死谁能碍你。
6、在汉代无名氏作品《古诗十九首》中可以读到描述坟墓的句子,如“驱车上东门,遥望郭北墓。白杨何萧萧,松柏夹广路。下有陈死人,杳杳即长暮。潜寐黄泉下,千载永不寤”,又如:“去者日以疏,来者日以亲。出郭门直视,但见丘与坟。古墓犁为田,松柏摧为薪。白杨多悲风,萧萧愁***。
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