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简略信息一览：
《虞美人.听雨》的作者是谁?
出自蒋捷《虞美人·听雨》，全文：少年听雨歌楼上，红烛昏罗帐。壮年听雨客舟中，江阔云低，断雁叫西风。而今听雨僧庐下，鬓已星星也。悲欢离合总无情，一任阶前点滴到天明。译文：年少的时候，歌楼上听雨，红烛盏盏，昏暗的灯光下罗帐轻盈。
名称： 虞美人·听雨 作者： 蒋捷 简介 蒋捷 生卒年不详。字胜欲，阳羡（今江苏宜兴）人。咸淳十年（1274）进士。宋亡，隐居太湖竹山，因以为号，人称竹山先生。有《竹山词》传世，与周密、王沂孙、张奕并称“宋末四大家”。
《虞美人·听雨》宋代：蒋捷 少年听雨歌楼上。红烛昏罗帐。壮年听雨客舟中。江阔云低、断雁叫西风。 而今听雨僧庐下。鬓已星星也。悲欢离合总无情。一任阶前、点滴到天明。译文年少的时候，歌楼上听雨，红烛盏盏，昏暗的灯光下罗帐轻盈。
作者蒋捷（生卒年不详），字胜欲，自号竹山，阳羡（今江苏宜兴）人。宋度宗成淳（1265～1274）间进士。宋亡，隐居竹山不仕。其词洗炼缜密，纤巧妍倩。
《虞美人·听雨》作者：宋代蒋捷 原文 少年听雨歌楼上，红烛昏罗帐。壮年听雨客舟中，江阔云低，断雁叫西风。而今听雨僧庐下，鬓已星星也。悲欢离合总无情，一任阶前点滴到天明。翻译 年少的时候，歌楼上听雨，红烛盏盏，昏暗的灯光下罗帐轻盈。
《虞美人·听雨》是宋代词人蒋捷创作的一首词。这首词以“听雨”为媒介，概括出少年、壮年和晚年的特殊感受，将几十年大跨度的时间和空间相融合：少年只知追欢逐笑享受陶醉；壮年飘泊孤苦触景伤怀；老年的寂寞孤独，一生悲欢离合，尽在雨声中体现。
如何有效提高初中生的英语听力
1、如果要选择，还是建议课余听和课堂里的听力材料一样的比较理想。另外老师的教学要把好关。学生的听力正确与否和老师自身的素质有关系。如何提高中考英语听力：强化听力技巧 中考英语听力技巧贵在平时的训练。增强听力的技巧有很多，对初中生而言，主要的训练方法是快速浏览，捕捉信息。
2、【 #英语听力# 导语】初二英语是我们学好初中英语很关键的一个阶段，如果在这个阶段英语没有跟上的话，到了初三，可能要想学好英语，就不得不花费大量精力了。那么，初二英语听力差怎么提升？下面是 分享的相关信息。
3、如果提高初中听力能力？个人观点，听、说、读、写是英语学习中需要掌握的四方面技能。英语学习的四个方面相辅相成，互相促进，任何一个方面都不能忽视。听力一直是初中英语教学的一个弱项，如何进行英语听力教学，提高学生的英语听力能力是每一位初中英语教师所关心的问题。
4、首先你要知道没有人的听力是不练就能好的。当然，你想一下为什么你听母语能那么轻松。原因就只有一个，你经常处在这样的一种环境下，家人，同学以及老师，你都是用母语交流。当然你对于母语的听力没有问题。所以解决方案1就是要多听。其实初中生的听力不难，都是一些小小的段落。
5、把握有效时间 很多父母都会在课余为孩子增加大量的听力训练任务，这其实是没什么必要的，除了增加孩子的负担之外效果其实并不显著，甚至可能会引起孩子的负面情绪。对初中生而言，要想学好初中英语听力其实只要将大纲内的知识内容巩固记忆即可，做到有效时间内充分消化吸收，那么就已经可以出色完成目标任务了。
6、英语听力对于很多初中生都是一个难点，是大家普遍容易丢分的一部分，下面我为大家总结了如何提高英语听力，初中听力有什么技巧，仅供大家参考。
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